quinta-feira, 21 de dezembro de 2017

BOAS FESTAS


Em nome de toda a equipa das Bibliotecas Paula Nogueira, desejamos a todos:

BOAS FESTAS!

quinta-feira, 7 de dezembro de 2017

Dia Internacional das Pessoas com Deficiência - no nosso AEPPN


No âmbito da comemoração do Dia Internacional das Pessoas com Deficiência, o departamento de Educação Especial organizou diversas atividades nas várias escolas do nosso Agrupamento. A equipa da BE andou a acompanhar estas atividades e também recebeu os alunos das Unidades de Multideficiência nas nossas bibliotecas.

Aqui ficam alguns registos.
Autocolantes

Coração humano

Colóquio organizado em parceria com a ACASO. (Oradores na mesa: Educadora Paula Ferrinho e Prof. Augusto Cerdeira - AEPPN)


segunda-feira, 4 de dezembro de 2017

Elmer

Apresentação do projeto

CANDIDATURA 2017
Todos Juntos Podemos Ler

(Candidatura de 14 de novembro a 13 de janeiro)

Equipa dinamizadora do projeto
  • Prof Bibliotecária: Elisete Duarte dos Santos
  • Coordenadora da Educação Especial: Paula Ferrinho
  • Coordenadora Grupo disciplinar de Português: Sílvia Domingos
  • Coordenadora do 1º Ciclo: Ana Tendinha
  • Coordenadora do Ensino Pré-escolar: Ana Pité

Título: “Ler é para Todos”

Objectivos:

Objectivo 1: Promover o trabalho articulado e colaborativo dos diversos atores educativos das várias escolas do Agrupamento no sentido de desenvolver atividades práticas inclusivas na biblioteca escolar, tornando-se estas pilares no desenvolvimento pessoal e social dos nossos alunos com NEEs;
Objectivo 2: Proporcionar aos alunos com NEEs a realização de atividades na Biblioteca Escolar adequadas às suas necessidades e interesses, e a sua participação em concursos escolares ou concelhios que promovam o alargamento das suas competências culturais, pessoais e sociais, contribuindo para a sua integração plena na escola e no meio envolvente;
Objectivo 3: Preparar a integração de alunos com NEEs em projetos de leitura europeus, através de portais como o eTwinning, possibilitando o contacto entre estes alunos e professores de Educação Especial e alunos com NEEs de outros países europeus, com os quais o agrupamento estabelece parcerias.


Ações a desenvolver
  • Realização de uma reunião de trabalho por período entre os elementos da equipa responsável a fim de planificar o trabalho que irá ser desenvolvido na BE, em articulação com as práticas de sala de aula;
  • Integração dos alunos NEE nos diversos concursos de leitura realizados a nível da escola e/ou do concelho sobre as obras trabalhadas, utilizando questionários online e ferramentas web2 (ex. kahoot,...);
  • Dinamização da hora do conto digital, adaptada a alunos da OREE-CF e Unidades;
  • Promoção de sessões de jogos digitais de reeducação da leitura para alunos disléxicos;
  • Adaptação de obras e realização de atividades inclusivas (SPC) de leitura através da utilização de software adaptado às necessidades específicas dos alunos com NEEs;
  • Disponibilização de todos os materiais produzidos e das atividades realizadas no Blogue da biblioteca e no blogue de educação especial;
  • Divulgação do projeto no Jornal “Postal do Algarve”, parceiro da BE, e nas redes sociais;
  • Gravação de relatos, recontos, leituras realizados pelos alunos envolvidos;
  • Criação de um portfólio gráfico com o relato das atividades desenvolvidas na Biblioteca Escolar, na OREE-CF e/ou noutros núcleos, recorrendo a legendas contextualizadoras e sequenciais, que desenvolvam a capacidade de escrita e de leitura;
  • Integração, sempre que possível, dos alunos com NEEs nos projetos europeus que envolvam atividades de leitura da responsabilidade da BE.

Materiais:
  • Planificações do trabalho desenvolvido;
  • Histórias em formato SPC;
  • Registos áudio de relatos, recontos, leituras realizados pelos alunos envolvidos;
  • Portfólio gráfico com o relato das atividades desenvolvidas na OREE-CF e/ou noutros núcleos.

Avaliação:
  • Tabelas de autoavaliação do projeto, onde cada aluno expresse a sua adesão e motivação;
  • Estatísticas relativas à utilização dos materiais;
  • Número de materiais produzidos e disponibilizados nos blogues a outros profissionais da área.


Parcerias:

  • Autarquia (aquisição de equipamentos e disponibilização de espaços e recursos)
  • Centro de Saúde (sessões práticas sobre higiene e segurança);
  • Associação de cariz cultural “Gorda” (aquisição de jogos didáticos);
  • Jornal “Postal do Algarve” (divulgação do projeto);
  • Comunidade eTwinning (estabelecimento de contactos com alunos e professores de outros países europeus).